研究生研究员的(简要)指南:创建学生科学政策小组

2018年4月18日|下午1:45
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研究、望远镜和计算机模型可能消耗了许多STEM研究生的思想,但你是否发现自己被时事分散了注意力?你是否曾经参与过关于如何解决社会问题的讨论?你曾经对影响法律或政策的研究感到“厌烦”吗?如果你是一名研究生,这听起来很熟悉,你有两个选择:1)忽略你想做某事的强烈愿望,或者2)成立一个科学政策小组。

假设你正在考虑第二种选择,你个人和外部必须解决的第一个也是最常见的问题是“什么是科学政策?”

确定科学政策

简而言之,它指的是管理科学工作者的规章制度或利用科学为规章制度提供信息的规章制度。在研究生院成立了一个科学政策小组后,我和其他研究生成员开始意识到这个定义的模糊性。与许多政策专业人士会面后,我们意识到,说“我想参与科学政策”和说“我想参与科学”一样具体。

你应该决定在你的科学政策参与中你想关注哪些方式和主题。有宣传(向立法者讲话)、外交(国际政策努力)、教育(科学传播和意识倡议),当然还有政策(告知或制定规则和条例)。使用这些方法,您可以解决许多挑战(例如,科学劳动力问题,气候变化或传染病等具体问题,STEM教育等)。由于联邦机构、科学协会和非营利组织通常将其资源的很大一部分集中在科学政策的努力上,这表明了问题的规模,并表明可能需要不止一个有动机的人来产生重大影响(即使在你的社区内)。

组建团队

铁锹团队

创建一个由有动力的成员组成的科学政策小组将使你能够帮助更多的人,并为宏伟的计划分享荣誉(和工作量)。寻找志趣相投、对创造变革感兴趣的研究生,但也要认识到,有前途的学生可以而且应该在各种学术领域找到。这为你的团队提供了探索广泛问题的专业知识和意识。对于我的团队来说,我们发现通过研究生会和研究生项目协调员举行介绍会和发送招聘邮件是一种有效的策略。然而,你也可以依靠与校园内外的其他团体合作来扩大你对成员的影响。

当你有一个核心学生小组时,创建一个有头衔的执行委员会(例如总裁、财务主管、皮卡丘指挥官等)。它们不仅听起来很“花哨”,而且还有助于建立职责预期,从而在计划举措时节省时间。另一项重要任务是找到一位在科学政策方面有经验或有学术重点的指导教师。这是为了解决某些校园的俱乐部规则(这可能允许你的团体获得资金)。它还可以帮助你利用你的导师的经验和网络(这在寻找一个活动的演讲嘉宾时特别有用)。

现在你要做什么?

你有了你的小组和一个顾问,你们现在都在做什么?

由于许多与科学政策相关的话题都是国家事务,很难弄清楚你的乌合之众学生如何适应科学政策的环境。幸运的是,有很多方法可以解决科学政策问题,你的小组可能会找到一些新颖的方法来解决它们。根据我的经验,以下是学生团体解决问题的一些常用方法:

演讲嘉宾活动-邀请政策专家或专业人士参加你的小组举办的活动或校园小组讨论,这是一个很好的方式,让你的小组动手,并建立自己的“积极”。如果在你的校园里没有很多科学政策的存在,你最初的演讲活动可能会更有效(和更好的参加),如果他们是针对一般或简介科学政策职业讨论。

论坛-与嘉宾演讲活动类似,论坛将允许您的团队邀请政策专家参加一次活动,向公众或其他专家解释研究,关注和积极行动,以解决问题。例如,阿片类药物的流行是我们当地社区普遍存在的问题。为了解决这个问题,我们小组计划了一个阿片类药物流行病论坛.我们邀请了一名医生、一名政策专家、一名警官和两名纽约州参议员,向长岛社区提供信息和授权。

考虑在你的活动中提供额外的倡议,以加强你的公共服务。例如,在论坛上,我们还为与会者提供了纳洛酮培训课程,并提供了过量阿片类药物投送箱(分别由萨福克县卫生局和萨福克县警察局监督)。

宣传-你的小组也可以去华盛顿特区或当地的地区会议,与立法者讨论一个问题如何影响你的社区和/或它如何影响科学工作者。联系你大学的政府关系办公室,询问是否有机会与当地或联邦立法者交谈。他们是一种有用的资源,因为他们经常与立法者有联系。此外,你的小组可以筹集资金来补贴社区成员参加或前往当地与科学政策相关的倡议或游行的费用。

科学推广活动-通过为公众举办科学活动,或参加活动(以可访问的方式)讨论你或同学和教授正在进行的最新研究,以及它如何影响公众(或为什么它很重要),震惊并告知你的当地社区。你也可以与当地团体合作,为社区内重要的未被提及的问题发起活动,公众可以帮助解决这些问题。

前进

如果在举办了一些活动并在社区中活跃起来之后,你仍然想要做更多的事情,你可以采取以下几个步骤。在你进入学术界的过程中,你可以将这些倡议作为模板,帮助你在研究的同时启动倡议,改善他人的生活。

如果你想把这作为一项职业,有一些奖学金可以帮助你(在某些方面是不可或缺的)过渡到联邦政府或其他地方的科学政策专家。一些奖学金,如美国科学促进会科学政策奖学金总裁管理奖学金是为刚毕业(或即将毕业)的学生准备的。然而,其他的,包括Christine Mirzayan奖学金也向目前在读研究生的学生(国内和国际)开放,为他们提供政策领域的独特经验。然而,还有许多其他的这里是提供的完整列表

虽然这只是一个简短的总结,但我希望这对你进入科学政策世界的旅程有所帮助。

莱尔·汤姆林森(Lyl Tomlinson)是纽约布鲁克林人,最近在石溪大学(Stony Brook University)获得了神经科学博士学位。作为博士后研究员,他的主要研究方向涉及有氧运动对重要支持样脑细胞(少突胶质细胞)的影响。他也是一名科学传播专业人士,经常问:“我奶奶能理解吗?”以这个问题为指导原则,他与大约100名科学家竞争,并赢得了2014年美国国家航空航天局FameLab科学传播竞赛,该竞赛要求研究人员在3分钟内通俗易懂地解释科学主题。他也是Alan Alda传播科学中心的长期合作伙伴,并被公认为“Alda全明星”。在研究生院期间,他是研究生领导的科学政策组织“政策、倡导、外交和教育科学家”(SPADE)的共同创始人和代理主席。他通过这个小组的工作促成了一个以行动为导向的地方阿片类药物流行病论坛,一个正式的研究生水平的科学政策导论课程和其他几项倡议。莱尔还与政府代表会面,倡导科学问题,并定期在石溪制定计划,解决与科学劳动力相关的问题。在推特上找到Lyl @LylT88

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