建立社区力量:科学和讲故事

上周，我关于加州水危机的课提前几分钟结束了。我立刻赶到杜克大学布莱恩中心，希望能赶在保罗·格林伯格之前吃点东西，《四条鱼》的作者，开始了他的演讲。在我走进剧院之前，我设法吃了两份开胃菜。

听了保罗的几分钟后，我知道他会吸引我全部的注意力。他先是讲了几个笑话，讲述了他早年在纽约当渔夫的单身生活;这再次提醒了我一个好故事的重要性。尽管中途发生了火灾警报，迫使活动在校园内进行，但保罗·格林伯格在他的整个演讲中——或者更确切地说，在他讲故事的过程中——与听众建立了即时的联系。我很清楚，正是这种与人的联系可以激励个人采取行动，做出某种改变。

去年夏天，我有幸帮助开发了一个股权讲故事项目当时我在忧思科学家联盟的科学与民主中心做科学与环境正义实习生。188金宝博该项目邀请了来自不同背景的著名领导人，他们与更广泛的公众分享了他们的经验和专业知识。这些关于环境不公的故事是通过情感投入的知识分子的声音来讲述的，作为一种激励他人采取行动的方式。与我交谈过的所有科学和社区专家都将他们的研究和经验与故事结合在一起，以激情和真诚的方式创造了解决方案。作为读者，你会情不自禁地被他们的故事所感动;别人能联想到的故事为谈话提供了不可替代的深度，从而将我们作为人类联系在一起。这种人际关系提升了问题的重要性，并能鼓励人们采取行动。

除了个人经历的广度和每篇博文所带来的激情，我还发现一个问题，比如清洁空气或石油开采，可以根据每个人的观点从这么多不同的角度来看待，这是很了不起的。用自己的声音讲述一些事情是很丰富的。通过倾听个人故事，你开始从别人的角度看问题。通过将科学与实践联系起来，这些关于环境正义的故事中的声音敦促更广泛的社区更多地了解情况。

在我回到杜克大学读研究生的第二年之后，我仍然看到了一个好故事的价值，我比以往任何时候都更加确信在这个国家听到不同声音的重要性。作为一名环保主义者和活动家，我相信让其他人参与的关键是在那些与世界有情感联系的人和那些在他们的方法上更聪明的人之间建立联系。这种联系最好通过个人故事来建立。考虑到这一点，我决定这学期选修一门简短的音频纪录片课程。音频与书面文字一样，是另一种能够促进情感、科学知识、社区赋权和行动之间联系的媒介。

随着我五月毕业的临近，我不得不花越来越多的时间思考我的未来。我经常被未来的职业、未来的家、未来的家庭等问题所挑战。虽然我仍然不确定如何最好地回答这些问题，但有一件事是肯定的:受到去年夏天与我一起工作的人的启发，我将努力用故事作为一种传播知识和环境问题意识的方法。也许更重要的是，我想继续向别人学习，发现和推广社区专业知识。正如我所了解到的，在影响我们所有人的问题上发展公共专业知识，将不可避免地使人们团结起来，朝着积极的变化努力。

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